记忆中的千层底

        酷暑已消，冷秋遂至。今天我把女儿的凉鞋单鞋全部整理、刷洗、晾晒，准备收纳。有一双系带绣花鞋，是为学校活动的一个舞蹈节目买的，玫红和米白拼接的鞋面，精致的绣花，真好看!好看的物品总是让人欢喜，我想努力地把它刷干净，谁料想，湿水太久，鞋里面底子有点不平整，我试图把鞋垫抽出来，结果拉出来厚厚的一层黄板纸，心中欢喜顿时全无。

        1997年，我上初中一年级，在学校附近的两个村子里，分别住着我的两个姑姑。当爸妈忙的时候，放学后我就去姑姑家吃饭。那时候，奶奶身体还很硬朗，她总是在农闲的时候，在姑姑家里指导她们做鞋，就是那黑绒面的、红绒面的、花绒面的千层底的手工布鞋。

        这种我从小穿到大的布鞋，它的工序很复杂，制作时间也很长。首先，需要准备最基本最主要的材料——大量的旧衣服。姑姑她们把每件旧衣服剪开，变成很多像彩旗一样的布块。同时剪掉缝合的硬边，根据布料薄厚、颜色、软硬区别整理。然后等到艳阳高照的日子，熬一锅浆糊，在阳光底下摊开一张粗席，开始“打袼褙”。其实就是把旧棉布用浆糊一层层粘贴在一起，厚度要均匀，贴至 1.5至2 毫米左右，在艳阳下晒成布板。在晒袼褙的过程中可不能错过好天气，要及时翻转晾晒。等袼褙干透了以后，就可以括鞋样了，只见奶奶从衣柜里拿出爷爷小时候的课本，那书本多让我新奇啊，字写成一列一列的，字句艰涩难懂，当然夹鞋样的还有毛主席语录等旧的发黄的厚书本。奶奶仔细地在书里翻找，爷爷的、奶奶的、爸爸的、妈妈的，还要我的小鞋样，安静地躺在不同的页码里。奶奶小心翼翼地把它拿出来，如获珍宝，生怕撕扯了，她把鞋样拓在袼褙上，用锋利的剪刀剪出全家人的鞋帮、鞋底。

        接下来的工作就是包边了，把每片鞋底、鞋帮用新白布条包上周边，那种毛糙的鞋边是严重影响这件成品的品质的。然后把包边后的鞋底料八、九层粘在一起后，就要进行圈底，用纯棉线拧成的绳子把粘合后的鞋底沿周边缝合一圈。这道工序决定着鞋的式样强度，因而是工序中的重要一环，圈完底，一项重要而艰巨的任务也就开始了——纳鞋底，也就是再用绳子把整个鞋底都衲完，纳鞋底可不是一件容易活儿，必须得有经验，因为每一个针脚都会影响美观。要求每平方寸鞋底纳 81 针以上。绳子粗、针孔细，加工时得用手勒得紧，针码还得分布均匀，这可真是考验功夫的时候。

        农村人的智慧是不可估量的，她们不辞辛劳纳鞋底的同时，还不断总结，不断创新，把鞋底纳出了很多新花样，比如疙瘩儿底，就是在每一个针脚处用棉绳挽一个疙瘩，这是专门为干出力活的男子特制的鞋子，防滑性能相当好。

        槌底工序，将纳好的鞋底经热水浸泡或热闷后，用铁锤槌平。槌时要靠模板加工，不能走样。这实际上是鞋底的定型工序。

        相对而言，鞋帮儿的处理就比较简单了，将剪好的袼褙和各种花纹的绒布严丝合缝拓在一起，用白布包边并用老式缝纫机缝制后，就可以往鞋底上“上帮”了，而每当这个时候，一双精美的千层底布鞋的加工制作过程就接近尾声，姑姑她们是充满了成就感的，当然我们也是很欢欣雀跃的，因为新鞋即将能上脚啦!

        每当开学前，都是做鞋妇女们日夜赶工的时候，为的是自己的孩子能在新学期开学的那天，像其他家的孩子们一样，脚蹬一双崭新的布鞋，那是多么开心和荣耀的事儿啊!女孩子尤其注重这一场穿戴的比拼和集体的讨论，谁的布鞋更花，做工更细致，那都是很有面子的事情呢!

        亲爱的读者，你可曾穿过一双像这样纯棉度达到百分之百的布鞋呢?