“三个课堂”让教育培训有“味”更有“为”

        竹有千节，始于幼笋;沧海吞吐，积于小流。2024年，龙钢公司铁前系统坚持人才是第一资源理念，用“三个课堂”引导教育干部职工牢固树立“人人都是人才，人人都可成才”的思维，真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，让青年人才教育培训有“味”更有“为”。

“多样”课堂让教育培训“增味”

        “今天培训课上老师讲的背板呼吸器穿戴方法，太实用了!”在综合专班培训课上，学员张康说道。

        为提高青年人才业务水平，龙钢公司铁前系统成立高炉工序、烧结工序、综合工序三个培训专班，依托“教育培训+劳模基地+生产实践”线上线下培训资源，落实轮岗轮训计划，以分类鲜明的系统化教学、滴灌式培训、灵活型授课的多样化培训形式，为专班学员灵活“配餐”，既有专业讲师的理论教学、经验传授，同时将课堂从教室“搬”到“火红”的炉台、烧结机现场，用交流研讨的对标思路，精准匹配教育培训“供给”与“需求”，实现以高质量教育培训服务，打造高素质青年干部队伍的目的，推动青年人才教育培训全覆盖。截至目前，龙钢公司铁前系统共开展教育培训20期，参培500余人次。

“打擂”课堂让教育培训“增力”

        为充分发挥青年人才“源头活水”作用，龙钢公司铁前系统建立“两类六层”专业技术人员和高技能人才竞聘上岗体系，按照《炼铁厂技术技能岗位公开竞聘方案》，选人用人不唯学历、不唯年龄，构建“选、用、育、留”全链条人才发展体系。通过现场述职、绩效评价、民主测评等方式进行全方位年度考评，实现考评结果刚性落实，真正把企业发展需要的人才选出来、用起来，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。1-4月份，龙钢公司铁前系统共开展技能岗位公开竞聘活动5次，竞聘上岗7人。同时结合工作实际，积极搭建炉机关键岗位人才梯队建设桥梁，紧扣“实习锻炼-轮岗培养-见习培养-竞聘上岗”四个培养流程，定期对青年人才培训结果进行跟踪评估，为打赢硬仗夯实了人才基础，提供了不竭动力。今年以来，龙钢公司铁前系统共培养炉机工长4人次进入炉机关键技术梯队序列。

“实战”课堂让教育培训“增效”

        龙钢公司铁前系统紧盯打硬仗目标任务，细化打硬仗责任清单，以“3611”工作思路为导向，按照铁前高效低耗的生产经营方针，成立项目攻关小组，并建立“安排-督办-问责”闭环管理机制，严格落实事中跟踪、事后总结、刚性考核。由中层干部带队，率先对区域降本工作进行抽查，每天对岗位上报的降本增效金点子进行通报，对存在的问题及时分析、通报、整改，持续提高降本参与率。同时鼓励广大职工积极行动起来，扎实开展“金点子”意见建议征集活动，营造“激励一人、带动一批”的降本增效氛围，将全员执行力转化为破解生产经营难题的有效举措。4月份，龙钢公司铁前系统共收集降本增效金点子498个，累计创效512.94万元。(炼铁厂 张雅楠)